9月16日下午，马克思主义学院教师第一党支部在北校区励学楼204召开专题学习会，深入学习研讨习近平总书记在庆祝中国共产党成立105周年大会上的重要讲话和在2026世界人工智能大会暨人工智能全球治理高级别会议开幕式上的主旨讲话精神。会议由党支部书记杨霞主持，党支部全体教师党员参加。

会上，杨霞书记带领全体党员重温两篇重要讲话的核心内容，并围绕两篇讲话的内在联系作专题导学。她指出，两篇讲话虽然主题和着眼点不同，但都体现了必须坚持人民至上、必须坚持胸怀天下的鲜明立场。庆祝中国共产党成立105周年大会上的重要讲话，全面回顾了党105年来团结带领人民不懈奋斗的光辉历程，深刻阐释了党的优秀特质，对新征程上坚定信心、接续奋斗提出明确要求；在2026世界人工智能大会暨人工智能全球治理高级别会议开幕式上的主旨讲话，则聚焦新一轮科技革命和产业变革，围绕人工智能发展与治理提出中国主张、中国方案。将两篇重要讲话结合起来学习，有助于教师既从党的奋斗历程中坚定历史自信，又立足人工智能快速发展的时代背景，思考如何更好担负新时代思政课教师的育人使命。

支部书记杨霞主持会议

在交流研讨环节，与会教师结合理论学习、课程教学和自身工作实际分享学习体会。方卿教授结合党史重要节点，围绕人民民主、自我革命等问题交流学习体会，并结合人工智能时代的新变化，提出思政课教师也要主动拥抱新技术，在教学理念和教学方式上不断自我革新。车佳锋老师结合《形势与政策》课程备课实践，围绕习近平总书记关于党的建设的重要思想，交流了“十四个坚持”的理论框架及其人民立场。梁浩晖老师围绕马克思主义时代化展开交流，认为面对人工智能迅速发展的现实，思政课教师既要讲清科技进步带来的新机遇，也要引导学生思考技术发展背后的价值问题和伦理问题。张茜博士结合《马克思主义基本原理》和《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的教学实际，围绕马克思主义时代化的理论品格和教学要求进行交流。张栩琳老师从坚定理论自信、依托地方资源、探索人工智能赋能课堂、推进全过程育人等方面，分享了将学习成果转化为教学实践的思考。新入职教师李金晶、陈春江也分别将习近平总书记的重要讲话精神结合Z世代学生特征研究和工科学生思政课教学实践，分享了初登讲台以来的教学实践与思考。

新入职教师代表发言

马克思主义学院涂浩然副院长结合建党95周年、100周年和105周年重要讲话的思想脉络，围绕庆祝中国共产党成立105周年大会上的重要讲话中关于“105年不懈奋斗”的重要论述，进一步阐释中国共产党百余年奋斗的历史逻辑和实践逻辑。

马克思主义学院副院长涂浩然发言

马克思主义学院党委书记李林从马克思主义哲学基本问题出发，结合人工智能技术发展，就物质与意识关系等哲学问题展开交流，提出思政课教学应充分激发学生的问题意识和主体思考，引导学生在深入分析现实问题的过程中理解和运用马克思主义基本原理，避免简单化、单向度的知识灌输。

马克思主义学院党委书记李林发言

在总结讲话中，杨霞书记围绕人工智能时代思政课建设提出三点要求。一是直面人工智能发展带来的新课题。要关注学生对人工智能发展过程中意识形态风险、算法偏见、隐私保护、就业结构变化等问题的现实关切，把现实问题转化为思政课教学的重要资源，引导学生运用马克思主义立场观点方法认识人工智能发展。二是积极探索“人工智能+思政课”教学创新。要主动认识、学习和运用新技术，在遵循教育规律的基础上推动人工智能与课程教学深度融合，不断提升思政课的吸引力和实效性。三是加强科技伦理教育。要引导学生正确认识科技与人的关系，坚持以人为本、向上向善，把价值引领贯穿科技教育和人才培养全过程，形成正确的科技价值观。

本次专题学习研讨历时约两个小时。与会教师表示，通过集体学习和交流研讨，对两篇重要讲话精神有了更加系统深入的认识，对人工智能时代思政课教师面临的新任务、新要求有了更加清晰的理解。大家表示，将进一步把学习成果融入课程教学、理论研究和人才培养实践，持续提升理论素养和教学能力，以更加主动的姿态回应时代发展和学生成长需求，切实把学习成效转化为落实立德树人根本任务的实际行动。（图文/马克思主义学院 杨露）