为全面总结2025—2026学年第二学期教学、科研、育人各项工作成效，查摆现阶段发展短板，统筹谋划下一阶段重点工作，扎实推进思政教育高质量内涵式发展，7月16日，马克思主义学院于励学楼107会议室召开2025-2026学年第二学期期末总结大会。本次会议由邢增銮副院长主持，学院全体教职工参会。

邢增銮副院长主持会议

会议伊始，各教研室、课程思政中心负责人依次上台作年度工作汇报，全方位展示本学期育人建设成果。“马克思主义基本原理”教研室主任彭精卫、“中国近现代史纲要”教研室主任张龙龙、“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教研室主任杨霞、“形势与政策”教研室主任赖林，分别围绕课程体系优化、常态化集体备课、课堂教学模式创新、学情学情管理等核心工作展开汇报，梳理特色教学举措与育人实效。课程思政中心主任付金辉教授聚焦中心建设工作，详细介绍专题育人讲座筹办、各级教学赛事组织、课程思政教学平台搭建等工作推进情况，分享跨学科思政融合建设经验。

主任们在作学期工作总结

随后，涂浩然副院长针对全院科研工作作专项总结。他表示，本学期学院科研工作实现量质同步提升，逐步搭建起覆盖国家社科、教育部、省、市、校级的五级课题统筹培育体系，打造“政策解读—选题打磨—专家辅导—校外联动”一体化科研培育链条。全院课题申报数量稳步上涨，知网学术论文产出质量持续向好，构建起骨干教师带头攻坚、青年教师稳步跟进、全体教师主动参与的良性科研梯队。学院常态化开设学术工作坊·名家讲坛，打通教研双向转化渠道，有效推动教学与科研互促共进。同时，涂浩然副院长客观剖析当前工作短板，重点围绕高层次科研成果产出、教研成果落地转化等现存问题展开反思，并提出针对性提升路径。

涂浩然副院长作学期总结汇报

桑立群副院长对全院教学工作进行系统性梳理总结。他指出，学院始终深入贯彻习近平总书记关于思政课建设的重要论述，高标准完成全年思政课教学任务。教学教研层面，集体备课实现全员覆盖、专题推进、全程跟进、制度落地，持续落实新老教师“传帮带”成长机制；在考核改革层面，稳步推进无纸化考试制度，有序完成考前动员、模拟实训、期末组考全流程工作；赛事评比层面，学院获评全国民办高校思政课教学研讨会“优秀组织奖”，多名教师在省厅级、行业协会、校级教学竞赛中斩获佳绩；教学督导坚持“督以促改、导以提质”工作思路，本学期未发生任何教学差错与教学事故。实践育人方面，多支学生实践团队在“挑战杯”、大学生创新创业训练计划等赛事中斩获省级奖项。此外，桑立群副院长还同步部署后续整改提升方案。

桑立群副院长作学期总结汇报

新任学院党委书记李林围绕刚修订出台的《马克思主义学院评优评先管理办法》（试行版）开展专题逐条解读。他结合学院思政教师队伍建设实际、教学科研工作特点与立德树人育人要求，对办法制定背景、修订思路、核心条款进行细致阐释，清晰划定各类评优评先项目的参评对象与范围，明确奖惩导向与结果运用细则，进一步理顺学院评优激励工作机制，树立了重实干、重实绩、重育人的鲜明导向。

李林书记解读评优评先管理办法

最后，邢增銮副院长做总结讲话，她充分肯定全院教职工这学期的履职担当与突出成绩，对全体教师深耕思政育人一线的辛勤付出致以感谢。她强调，下一阶段学院将持续深化思政课改革创新，加快智慧思政课堂数字化建设，健全教学督导全闭环管理机制，聚焦重点教学改革课题沉淀固化育人成果，以全方位提质增效推动学院内涵式高质量发展再上新台阶。

此次期末总结大会既是对本学期各项工作的全面复盘与成效检阅，也是凝聚全院育人共识、明晰未来发展路径的重要会议。会议形成的发展共识与整改举措，将持续赋能学院思政教学改革深化、科研创新能力提升、课程思政育人实效增强，为牢牢守住立德树人根本任务、助力学校整体高质量发展筑牢坚实根基。（图文/马克思主义学院 张馨丹）