2026年5月14日上午，习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程组召开第七次集体备课会。会议由副院长桑立群主持，课程组全体教师齐聚云端。本次备课会聚焦习思想第十四章到第十七章内容，“建设巩固国防和强大的人民军队”“坚持‘一国两制’和推进祖国完全统一”“中国特色大国外交和推动构建人类命运共同体”“全面从严治党”四大专题，与会教师依次进行教学思路分享与案例分析。

课程组教师齐聚云端

吴浪莎老师针对第十四章“建设巩固国防和强大的人民军队”，以叙利亚内战、智能化战争趋势和南海维权案例为切入点，系统阐释“为什么要强军”“强军强什么”“怎么样强军”的教学逻辑，重点解析“听党指挥、能打胜仗、作风优良”的新时代强军目标及其内在关系。徐家源老师分享赛事经验，强调本章内容应紧扣教材整体逻辑脉络和重要标志性事件，如紧扣南昌起义、三湾改编、古田会议等关键历史节点，通过历史脉络讲清党对军队绝对领导的制度渊源。

关于第十五章“坚持‘一国两制’和推进祖国完全统一”，王超老师以粤港澳大湾区全运会为导入，构建“理论助道—实践正道—统一原道”的教学框架，借助香港由乱到治的生动实践及两岸民间交流案例，有力论证“一国两制”的制度优势与祖国统一的不可逆转趋势。赖林主任结合“十五五”规划和最新台海局势及“台独”势力在国际社会的孤立现状，为课堂教学提供了鲜活的时政素材，并就学生的爱国认同感方面提出学术研究切入点。

围绕第十六章“中国特色大国外交和推动构建人类命运共同体”，姬雅倩老师以两个辛丑年对比视频开场，引导学生从“世界怎么了”“中国怎么办”“人类向何处去”三个维度理解目前外交形势，并结合中国新能源汽车产业突破、金砖国家扩员等实例，详解中国和平发展道路的历史选择与构建人类命运共同体的时代价值。邹金武老师建议通过《流浪地球》与《星球大战》等叙事对比，帮助学生深刻理解人类命运共同体理念与西方传统外交思维的本质差异。

第十七章“全面从严治党”，凡思菊老师以甘肃幼儿园血铅超标事件、校园餐腐败等社会热点为镜鉴，深刻剖析“打铁必须自身硬”的现实紧迫性，通过“不敢腐、不能腐、不想腐”的机制解析及自我革命的理论阐释，将抽象的党建理论转化为学生可感可知的生动课堂。桑立群副院长认为，应将第三章“坚持党的全面领导”与第十七章“全面从严治党”视为有机整体，第三章“坚持党的全面领导”是根本政治前提，明确了党总揽全局、协调各方的领导核心地位，第十七章“全面从严治党”则是实现这一领导的关键保障，通过自我革命确保党不变质、不变色。二者有机衔接：全面领导要求党必须自身过硬，从严治党则巩固党的领导权威，共同构成“打铁必须自身硬”的完整逻辑。

在点评交流环节，高家方教授对各位教师的备课成果给予高度评价，认为本次备课会案例鲜活、逻辑严密、理论与实务并重，充分体现了课程组深耕教材、钻研教学的扎实作风。

最后，桑立群副院长作总结发言。他对本学期整本教材保质保量完成集体备课给予高度肯定，强调教师个人要自觉自主备课，加强理论研究，具有问题意识，善于发现学术前沿的新问题、学生困惑的真问题，社会生活中的热点问题，发现问题并能解决问题，说服自己才能说服学生，才能在课堂上达成育人成效。

他对本学期整本教材高质量完成集体备课给予充分肯定，并强调，教师个人要自觉主动地自主备课，持续加强理论研究，不断增强问题意识。教师的底气源于深度研究，只有把自己讲透、想透，才能在课堂上化解困惑、凝聚共识，从而真正达成育人成效。

本次线上备课会历时三个多小时，为课程教学收官垫定了坚实基础。相信在课程组全体教师的共同努力下，必将助力青年学子在学习和实践中深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义，树立正确的世界观、人生观和价值观，在实现中华民族伟大复兴的征程中书写精彩人生。（图文/马克思主义学院赵立娜）