3月12日上午，形势与政策教研室举行2026年春季学期首次线上集体备课会。学院副院长（主持）邢增銮、书记李彩凤与全体授课教师齐聚“云端”，围绕“擘画蓝图启新程，奋力开创现代化”专题，共同研讨如何将“十五五”规划精神精准融入课堂教学。会议由教研室主任赖林主持。

会上，教研室主任赖林首先就本学期《形势与政策》课程的教学安排与考核要求作了详细说明，为新学期教学工作的有序开展奠定基础。随后赖主任以“擘画蓝图启新程，奋力开创现代化”为主题，从四个关键问题入手，系统阐释了我国制定实施五年规划的历史逻辑、当前所处的历史方位、规划作出的战略部署以及将宏伟蓝图变为美好现实的实践路径，全面解读了“十五五”规划的战略意图与时代使命。问史而知兴替，回顾了从“一五”到“十四五”的规划历程，指出五年规划作为“长期主义”治理逻辑的集中体现，是中国共产党治国理政的重要经验，也是区别于西方选举周期下政策难以持续的制度优势；问位而明方向，讲稿指出“十五五”是承前启后、夯实基础、全面发力的关键五年，必须在国际力量深刻调整与国内高质量发展需求交织的复杂变局中牢牢把握发展主动权；问策而定全局，规划坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕推动高质量发展、加快科技自立自强、促进共同富裕等战略任务作出系统部署，明确了未来五年中国式现代化的行动路径；问行而重落实，强调必须坚持党的全面领导，保持战略定力，集中力量办好自己的事，同时汇聚全体人民的智慧和力量，激发青年一代在中国式现代化建设中挺膺担当。

在集体研讨环节，与会教师们围绕教学中的实际问题和如何提升教学效果展开热烈讨论。大家一致认为，必须坚持“以学生为中心”，创新教学形式。会议提出多项优化举措：一是推行“问题导向”教学，课前通过超星平台收集学生真问题，课堂围绕问题展开，避免照本宣科；二是采用“解码关键词”法，结合春晚机器人、数字中国等热点，增强课堂趣味性；三是推动内容深度融合，鼓励教师结合学生专业背景与学校发展实际，将规划精神转化为生动具体的案例，引导学生将个人理想融入国家发展大局。

会议最后，邢增銮副院长在总结中强调了《形势与政策》课作为立德树人关键课程的重要性，要求全体授课教师深刻认识到当前国内外形势的复杂性，站稳政治立场，把握正确导向，将课程讲深、讲实、讲透。李彩凤书记进一步指出要紧密围绕“十五五”规划的核心精神，结合不同专业不同学段学生的所思所想有的放矢展开教学，既要确保政治性、思想性，也要增强针对性、亲和力。

本次备课会凝聚了共识，明确了方向，全体教师进一步深化了对“十五五”规划战略意图的理解，明确了新学期教学的方向与重点，为本学期《形势与政策》课程的高质量实施奠定了坚实基础。(图文/马克思主义学院郭柳显)